今年10岁的脑瘫患儿于卓群，由于身体原因，一直无法像同龄人一样接受教育，可心中一直渴望上学。49岁的妈妈王莉为了满足儿子的求学心愿，选择“全职”陪读，成了儿子的同桌。9月4日，在烟台芝罘区塔山小学，两名特殊的一年级新生正式报到入学。

　　齐鲁晚报记者李楠楠通讯员姚雪荣

　　等到上课了才能带儿子上厕所

　　4日上午，芝罘区塔山小学开学典礼过后，开始了新学期的第一堂课。在一年级1班的教室里，有一对特殊的同桌，一个是49岁的中年妇女，一个是10岁的脑瘫患儿，他们其实是一对母子。儿子于卓群生活不能自理，妈妈王莉为让儿子正常求学，毅然决定陪孩子一起读书，成为同桌。就这样，母子俩坐在教室最后一排，开始了新学期。

　　作为同桌，王莉的陪伴不仅在课堂上，由于行动不便，课间活动，于卓群需要在妈妈的搀扶下行动。

　　在妈妈的照顾下，于卓群的课间活动已不成问题，但也有尴尬的时候。比如上厕所，刚开始，王莉背着儿子到男厕所，同学们见进来一个女的，都一哄而散。后来，她又试着将儿子背到女厕所，但儿子死活都不干。最终，王莉只有等到大家都上课了，才带着儿子去上厕所。

　　虽然小插曲不断，但于卓群很快适应了上学生活，“上学很幸福，我喜欢上学，我觉得我可以适应。”于卓群说。

4日上午，课间休息，妈妈搀着于卓群上厕所。齐鲁晚报记者 吕奇 摄

　　虽然肢体残疾不能再有精神缺憾

　　“孩子出生的时候是早产，31个周不到，出生的时候体重不足3斤。”王莉告诉记者，“出生后就进了保温箱，第三天又因窒息抢救。后来就经常患病，9个月大的时候在北京的医院诊断为痉挛性脑瘫。”为了照顾孩子，王莉辞去了工作专门在家照顾于卓群，家里的重担全部压在爸爸身上。

　　“前几年一直到处跑，找医生治疗，做康复训练。”王莉说，孩子一天天长大了，眼看着其他小朋友都上幼儿园了，他不能上，6岁了其他小朋友又上小学了，他的手还一直是握拳的状态，无法上学。后来随着康复训练，身体逐渐好起来。“有一天，他说，妈妈我想上学，我愿意去上学。”

　　“我当时就感到一阵心酸，我觉得应该让孩子上学，虽然孩子肢体有残疾，智力上没有问题，我不能让他精神上有缺憾。我要让他学知识，学会自立，将来去看看外面的世界。”王莉说。

　　于是，王莉在临近开学的8月28日到学校询问能否报名上学。“特别感谢学校的领导和老师，他们知道我们的情况后，在报名结束的情况下，毅然决定接收我们入学，给孩子办了学籍，成为一名真正的小学生。”王莉说。

　　王莉告诉记者，虽然儿子之前没有上过学，但在家，于卓群能认识二三百个字，自己的名字也会写。

　　为了孩子会一直坚持下去

　　“从教快十年了，我也是第一次遇到这样的学生。”班上有这样一对特殊同桌，班主任王娴老师说，她联想到今年甘肃一名叫魏祥的残疾考生自立自强考入清华大学，带着母亲求学。如果在执业生涯中能够教这样一名学生，也是一种缘分，一种体验，“说不定于卓群将来就能上清华北大，我会尽心尽力地教，教会他每一个知识点。”

　　“学校充分体谅孩子家长的良苦用心，当时在报名已经结束的情况，学校决定接收这名同学，给他申请正式学籍。”

　　塔山小学副校长姜健华告诉记者，“另外，考虑到孩子身体的情况，学校同意家长陪读，并且针对学生下午要做康复的需求，学校把体育课安排在下午，不耽误孩子文化课的学习。总之，我们学校将尽最大的可能来帮助孩子上学。

　　结束了一上午的课程，于卓群的妈妈说，孩子已基本适应了，未来只要条件允许，她会一直陪读下去，希望孩子将来能考上大学，学到一技之长。“毕竟父母有老的一天，我希望将来他能自食其力。”王莉说，现在已经有些力不从心，但为了孩子，一定会坚持下去的。