东营网讯 “让每一面墙壁都会说话”，让百家姓、琴、棋、诗、画、花等国学经典与传统文化在校园里处处见、时时染。近年来，市胜利胜采小学以“传承经典快乐育人”的工作思路开展国学经典的传承与创新，在文化浸润中提升了学生素养。

　　在校园文化建设的过程中，市胜利胜采小学注重渗透传统文化的元素，让每一面墙壁都会说话，使校园环境真正起到“春风化雨润物无声”的熏染作用。学校将山东大学的“百家姓图腾”多元文化引进校园，走廊和方厅里图文并茂的姓氏“图腾”符号集书、画、印等多种文化元素于一体，不仅具有观赏性，而且具有深厚的传统文化底蕴。为加深学习成效，学校开展了“百家姓图腾”之我见、编创《百家姓图腾之歌》、“大手牵小手、国学伴成长”文化展活动。在求实楼的古诗词长廊里，一幅幅多姿多彩的诗配画吸引着孩子们前来观赏、吟诵。在班级里，学校以“琴、棋、诗、画、花”为主题元素，打造“琴韵一班”、“棋韵二班”、“诗韵三班”、“画韵四班”、“花韵五班”，班级文化各具特色。小班化与国学教育相结合的做法吸引了北京、青岛等地的学校前来参观学习，胜采小学国学文化美名远扬。

　　“博观而约取，厚积而薄发。”为了让学生在课外积累中丰富传统文化积淀，胜采小学利用午读时间分年级分篇目开展经典诵读。学期末进行诵读考级活动，填写人手一册的《通关手册》，评选出来的优秀诵读学生，将参加年级和学校组织的诵读比赛。在近期胜利教育管理中心“国学小名士”选拔赛中，胜采小学厉同同同学取得管理中心第一名的好成绩。每周二下午开展“悦动”选课走班活动，半天时间里，孩子们根据自己的兴趣，带着装备到指定地点或“舞文弄墨”，或唱戏博弈，这种自助餐式的选课实现了学生的自主选择。每个年级还有自己的自选动作，如五年级“传统美德在我们生活中”、三年级“课前五分钟讲演经典故事”等。种种创新型做法受到孩子们的欢迎，学校被推荐成为山东省传统文化体验教育实验学校创建校。

　　为提升传统文化育人实效，胜采小学还积极为学生搭建全方位的展示平台。学校连续多年代表教育管理中心参加市级及省级经典诵读比赛，其中《追月》获省级一等奖；《勿忘历史，圆梦中华》获市一等奖、省二等奖；《学而·立志·报国》获市一等奖。此外，学校排练的京剧联唱《我是中国人》获得市二等奖、省三等奖的好成绩。

　　传统文化教育是一项长期而艰巨的系统工程，胜采小学的传承与创新让这项浸润学生心灵的“工程”变得活力四射、花团锦簇。 (记者 刘冬辉)