爱东营讯 8月5日清晨，东营职业学院校园里，一群“准小学生”正欢快地追逐着师范专业的哥哥姐姐，清脆的笑声随着“指令接力赛”从教室传出。这场别开生面的“幼升小”夏令营，正生动地演绎着高校智慧如何转化为惠及民生的教育实践——萌娃们在这里快乐打磨“入学力”，师范生则在真实课堂中锤炼专业技能。

幼儿园的游戏场景和小学课堂差异很大，单纯知识灌输治标不治本。如何让孩子们平稳过渡？“课程设计是关键。在这里，学习不是枯燥的坐板凳。”夏令营负责人郭文静告诉记者，夏令营依托学院深厚的“老师范”底蕴，精准聚焦幼升小必备的七大核心能力，巧妙运用“番茄钟”工作法，将时间化整为零，课堂动静相宜，游戏与知识无缝穿插，充分调动孩子们的学习兴趣。

每次上课，六岁的奕奕都很积极，学得也起劲：“我最喜欢‘番茄钟’。学一会儿就能玩‘听指令做动作’游戏，像闯关一样，太有意思了。”一旁的高高抢着说：“老师教我们画‘思维图’，把故事记下来，妈妈夸我很厉害！”这些充满成就感的童言童语，正是能力悄然生长的最佳“成果”。

“好习惯养成才是从容进入小学的‘金钥匙’。我们要做的就是帮孩子们建立课堂规则感——什么时候专注听讲，什么时候放松交流。”班主任康欣雨兴奋地分享教学心得，孩子们用彩色数棒学分类，就是“数学准备”，跟着音乐做动作，练的是“听知觉”和“运动协调”。

专业的设计，灵活的教学，孩子的进步，赢得家长一片点赞。“暑期本是‘神兽出笼’的操心时段，今年却收获惊喜。”家长王涛说，“孩子回家主动用番茄钟管理作业时间。”另一位家长补充：“曾经怕生的孩子，现在天天分享在课堂上的新朋友、新故事。”

教得专业，学得开心，收费合理——家长的反馈印证了产教融合的独特价值。

“这不仅是服务社会，更是职教育人的创新闭环。”文旅康养教育学院教学副院长周星三算了一笔账：夏令营为社会提供高端专业托育、幼小衔接服务的同时，师范生累计完成实践学时超2000小时，收集有效教学案例127个，反哺了3门专业课程的迭代升级。而企业捐赠的幼小衔接教具也在真实场景中验证了适用性，为产品优化提供了宝贵数据。

（记者 王敏 通讯员 赵小岳）