家有一小|有一种爱叫“放手”

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  东营日报社/爱东营讯 所谓父女母子一场,只不过意味着,你们的缘分就是今生今世不断地目送孩子的背影渐行渐远。你站在小路的这一端,看着他们逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他们用背影默默地告诉你,不用追。是的,孩子大了,父母纵使万般不舍,最终也要放手。可到底该如何放手呢?  

  很多家长都知道自己应该放手,但是怎么放手却是大家一直困惑的问题。如何放手把责任还给孩子?

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  不放手的影响

  孩子过于依赖父母

  如果孩子在一定的年纪不会做自己的事情,一直都是父母替他做好,这样的话,孩子根本就不知道该做什么,也不会做。

  比如自己一个人吃饭,一个人穿鞋等事情,这本来是三四岁孩子应该学会的,但是由于做父母的一直都把这些替孩子做好了,他们觉得这是理所当然的,所以还是不会做事情。

  小丽一直以来都是让父母收拾书包,已经三年级的她到现在都不知道怎么去收拾书包,所以每次从学校回来,书包里总是乱糟糟,还经常忘记带课本作业回家。即使妈妈让她自己学着收拾书包,但是小丽就是不愿意学习,还是一直依赖父母。

  没有主见

  因为很多时候,孩子比较依赖父母,这样的话就会导致他们的独立自主能力比较差。许多孩子的很多事情都是父母自己做的,上哪所学校,学习什么兴趣爱好,中午该吃什么等都是父母做主,孩子根本就不用想。

  久而久之,等到了孩子做选择的时候,很多孩子都不知道该怎么办,不知道该选择什么。即使问中午想吃什么饭,要买哪一件衣服,很多人都不知道该怎么选择。

  其实很多时候,由于父母喜欢为孩子将一切事情都做好,不想要放手,所以导致孩子过于依赖父母,并且变得没有什么主见。 

  如果再这样的话,孩子将来的独立自主能力会更差,所以这个时候父母应该学会放手,让孩子做他们自己喜欢的事情。

  不同阶段,家长该如何适度放手?

  家长要慢慢地放下。这个“放下”的背后,其实就是一个极度的信任感。家长要相信孩子是可以做到的,即便做不到也没关系,这都是他们成长过程当中要经历的。花时间训练,然后退到孩子身后。在放下的过程当中,先和孩子一起来做,当孩子的技能越来越强的时候,家长们就要学会退到后面。告诉自己,放手给孩子时间、空间去练习,退后就好。要信任孩子。信任孩子会从错误中学习,允许孩子犯错,教会孩子如何去看待错误,并从错误中获得新的感悟、收获。当孩子遇到困难的时候,不是替他们去做,而是给予更多的鼓励,让孩子感受到爸爸妈妈是支持自己的。家长要有自己的生活、朋友,也要找自己能够带来价值感、归属感和安全感的事情做。所以,放手让孩子去做,因为他们要在体验当中去学习。

  学龄前阶段

  理论上讲,父母是孩子的第一任老师,如何帮孩子扣好人生的第一粒扣子,是做父母的神圣而崇高的责任。但是,在现实生活中,年轻的父母们又都做了些什么呢?他们大都或忙于工作,或忙于生活而疏忽了对孩子的培养,养育孩子的重任往往就落在了家中老人们的肩上,这种隔代的培养本身就有与生俱来的善意缺陷,因为老人们对孩子或溺爱,或顺从,给孩子的教育问题留下了隐患。其实,婴幼儿时期的教育问题可塑性很强,孩子模仿能力也极强,宝爸宝妈们只要能亲力亲为,正确科学地引导,都能达到预期的结果。所以,年轻的宝爸宝妈们要有责任意识,孩子是你们自己的,再甜蜜温馨的亲情也替代不了父母对孩子的爱。

  小学阶段

  小学阶段是孩子们真正迈出父母怀抱的第一步,大部分父母觉得把孩子送到了学校,自己的任务完成了,自己的责任就小了。其实不然,教育孩子的任务和责任不但没有减小,反而是增大了,孩子们正式开始接受文化知识教育的同时,家长本身也需要与孩子同步成长,适度的放手是可以的,但绝不能放任自流,放手的是孩子的生活和学习自理能力的练习,不能放手的是对孩子各方面错误的及时纠偏和科学指导。

  中学阶段

  随着孩子们身体的健康成长和心理素质的不断增强,家长朋友们应该感到由衷的高兴和欣慰,但是这个阶段也是孩子们较容易“跑偏”的时期,因为孩子们的心理正紧随生理的变化而变化,不仅仅应该关注孩子的学习情况,更应该密切注意孩子的生理变化和心理变化,时常与孩子保持心灵上的沟通。对于一部分家长来说,辅导孩子的学业已经越来越力不从心,所以,关于学习方法的探讨以及孩子在学校的阅历和想法,都可以作为与孩子交流的话题,让孩子时时处处都能够感受到父母的关心和关爱,能够感受到父母在学习生活等方面的奉献与支持。

  总之,各个时期都应该生活上适当放手,精神上适当放松,有缺点适当批评,有优点就大力地赏识表扬,这样对孩子的健康成长就很有意义。

  培养孩子承受力

  家长要引导孩子正确认识挫折,必要时,要及时介入和引导,要让他们明白,在成长中挫折是磨刀石,是考验。在此基础上,家长一定要积极关注孩子的状态,因为如果孩子长期摆脱不了某件事情的失败,很容易让孩子产生无力感,从而丧失了解决问题的信心。因此,家长要及时介入,要关注失败对孩子的影响。

  家长要及时关注和疏导孩子的沮丧情绪。更重要的是,家长要看到孩子沮丧背后的需求,了解孩子的困难在哪里,然后找到一个可行的办法,帮助他们做到。比如,孩子考试考砸了,家长可以帮助孩子发泄自己的情绪,听一听他们心底的声音,进一步与孩子探讨和分析试卷,找到失分的原因,找到提高成绩的办法。   

  此外,父母对孩子有着重要影响。父母要对孩子合理期待,过高的期待会让他长期处在一个无助的状态。父母也要树立榜样,父母积极的心态,对生活的热爱,都会无形中传递给孩子。孩子在这种环境下,自然会懂得以积极乐观心态面对挫折,永远对生活怀有希望。

  (记者 李玲)

责任编辑:邓玉莉

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