东营网讯 在山东省 2025 年 “数字化赋能教师专业发展” 工程的浪潮中，广饶县大王镇中心初中语文优课团队以课标为纲、以数字为翼，围绕统编版初中语文七年级下册 “群星闪耀时” 单元深耕细作，历经多轮打磨构建“读—品—析—写”教学闭环，让传统课堂在数字赋能下焕发新活力，为区域教师专业发展提供鲜活实践样本。

　　锚定方向：三维目标校准大单元教学航向

　　“不谋全局者，不足谋一域。” 优课团队组建之初，便面临单元目标碎片化的难题 —— 教师多聚焦单篇教学，未能形成整体认知。团队迅速对照《2025 年山东省 “数字化赋能教师专业发展” 工程优课创建目录的通知》要求，依托省研修平台调取单元资源包，开启目标重构之路。

　　“大单元教学需紧扣核心素养，构建‘知识 — 能力 — 情感’三维体系，还要形成‘单篇感知→单元整合→方法运用→评价提升’的四阶逻辑。” 团队负责人丁老师在首次研讨会上明确方向。经过多轮碰撞，团队最终确定单元目标：知识上，引导学生比较四篇课文选材组材异同，掌握人物精读方法；能力上，借助数字工具优化写人片段创作；情感上，让学生体悟杰出人物爱国情怀，树立文化自信。为夯实基础，团队还补充 “两弹研制” 数字史料包，让《邓稼先》教学与时代背景深度联结，为后续单元整合埋下伏笔。

　　精雕细琢：数字赋能激活课堂新生态

　　“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 如何让数字工具真正服务于教学、激发学生主动性，是团队打磨课例的核心课题。在《邓稼先》单篇精读课中，丁老师摒弃传统 “背景导入 — 文本梳理 — 情感总结” 模式，将纪录片片段、传记节选上传至研修平台，设置 “背景与文本关联” 讨论区，学生上传感悟后教师在线批注，并用平台投票功能评选 “最佳精神解读”，让课堂从 “被动听” 变为 “主动探”。“数字史料包的加入，让学生对邓稼先‘以身许国’的精神有了更直观的理解，参与度提升了 30%。” 丁老师欣喜地说。

　　宋老师负责的 “妙笔绘真人” 整合复习课，更是将数字赋能的优势发挥得淋漓尽致。针对传统纸质表格反馈效率低的问题，团队将其升级为研修平台 “交互式表格”，学生分组在线填写《邓稼先》与《孙权劝学》选材组材差异，系统自动生成对比报告，宋老师则聚焦共性问题精讲。“平台数据能精准定位学生薄弱点，比如‘对比衬托手法理解模糊’，我们就制作 5 分钟微课上传平台，学生可随时观看，大大提升了复习效率。” 宋老师介绍道。

　　苏老师的《循着闪耀星光》写作课，创新引入豆包智能体批改功能，将批改维度从 “描写方法运用” 拓展至 “细节与精神关联”。“学生写‘清洁工阿姨’，不仅要看是否用了动作描写，更要判断是否通过‘皲裂的手’‘汗湿的衣领’等细节凸显‘勤劳’精神。” 苏老师表示，团队还在平台搭建 “修改参考库”，针对 “细节缺失” 等问题提供范例，让学生修改有章可循，真正实现 “教学评” 一致性。

　　协同共生：多轮磨课铸就优课精品

　　“独木难成林，单弦难成曲。” 团队始终秉持《通知》中 “同伴互助、团队协作、共生共创” 的磨课理念，历经三轮深度打磨，让课例从 “合格” 走向 “优质”。首轮磨课，针对 “人物精神分析浮于表面” 的问题，丁老师提出补充 “两弹一星”精神解读微课，苏老师建议用平台 “精神关键词云” 汇总学生观点；次轮磨课，聚焦 “范文分析简略”，宋老师分享整合课中的文本案例，丁老师提议在平台标注范文 “细节 — 精神” 对应处；三轮磨课，团队规范记录 “问题诊断 — 方案调整 — 效果验证” 全流程，最终提交的 28 分钟磨课视频与文本佐证，完全符合省优课技术标准。

　　“每一次磨课都是一次成长。” 团队成员纷纷表示，跨课例互助让大家受益匪浅 —— 丁老师的 “史料运用” 经验助力宋老师优化背景关联环节，宋老师提炼的 “写人方法” 为苏老师写作课提供支撑，苏老师的 “智能批改” 思路反哺前两课时评价设计。这种“老带新”“课互促” 的氛围，正是团队能快速成长的关键。

　　未来可期：以优课实践照亮教师发展之路

　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。” 如今，广饶县大王镇中心初中语文优课团队的 “群星闪耀时” 单元教学，已形成涵盖课例视频、教学设计、数字资源包的完整成果体系。团队计划将成果上传至省研修平台 “资源共享” 栏目，并录制 “大单元教学经验分享” 微课，为更多教师提供参考。

　　“《人民日报》曾指出，‘数字化转型是教育高质量发展的必由之路’。” 团队负责人表示，未来将继续深耕 “数字化赋能大单元教学”，探索语文与历史、道德与法治的跨学科整合，尝试将 “群星闪耀时”单元与《朝花夕拾》整本书阅读衔接，让单元教学更有深度与广度。同时，团队还将定期开展 “回头看”磨课，结合学生反馈与新教学理念持续优化课例，力争打造成为区域乃至全省的“数字化赋能优课”标杆，以实际行动助力教师专业发展，为学生成长点亮“精神灯塔”。

　　（记者 赵忠梅 通讯员 苏晓丽）